广东技工院校教师职称评审标准【同步更新2024版】

2024-07-08 2

文档名称：广东技工院校教师职称评审标准【同步更新2024版】

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文档简介： 1. 完善技工院校教师职称层级，设置正高级职称。文化、技术理论课教师职称设初级、中级、高级，初级只设助理级，高级分设副高级和正高级，助理级、中级、副高级和正高级

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文档介绍

以下为广东技工院校教师职称评审政策文件部分内容展示，如需了解详情，请直接下载本文件！

健全技工院校教师职称体系，增设正高级职务。对于文化、技术理论课教师，职称划分为初级、中级、高级三个层级，其中初级仅设立助理级，高级则细分为副高级和正高级。助理级、中级、副高级和正高级的职称名称依次为助理讲师、讲师、高级讲师、正高级讲师。对于生产实习课指导教师，职称同样分为初级、中级、高级，但初级进一步分为员级和助理级，高级也细分为副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级的职称名称依次为三级实习指导教师、二级实习指导教师、实习指导教师、高级实习指导教师、正高级实习指导教师。
推动技工院校教师职称与事业单位岗位设置的衔接。正高级职称对应专业技术岗位的一至四级，副高级职称对应专业技术岗位的五级至七级，中级职称对应专业技术岗位的八至十级，助理级职称对应专业技术岗位的十一至十二级，员级职称则对应专业技术岗位的十三级。

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