优化中等职业学校教师职称体系。普通中专、职业高中、中专以及高等学校所设立的中职部（包含附属的中职班），均设立文化课、专业课教师和实习指导教师的职称类别。省、市、县级的职业教育研究机构也设立文化课、专业课教师的职称类别。以往实施的中等专业学校教师职称体系和职业高中教师职称体系，统一整合到新的中等职业学校教师职称体系中。

职称等级与名称实现统一。文化课、专业课教师的职称设为初级、中级、高级三个等级，其中初级仅设立助理级，高级则细分为副高级和正高级。助理级、中级、副高级和正高级的职称名称依次为助理讲师、讲师、高级讲师、正高级讲师。实习指导教师的职称也设为初级、中级、高级三个等级，其中初级细分为员级和助理级，高级同样细分为副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级的职称名称依次为三级实习指导教师、二级实习指导教师、实习指导教师、高级实习指导教师、正高级实习指导教师。

统一后的中等职业学校教师职称与原中等专业学校教师、职业高中教师职称的对应关系如下：原职业高中的正高级教师对应正高级讲师；原中等专业学校的高级讲师和职业高中的高级教师对应高级讲师；原中等专业学校的讲师和职业高中的教师对应讲师；原中等专业学校的助理讲师和职业高中的二级教师对应助理讲师；原中等专业学校的教员和职业高中的三级教师可聘任为助理讲师。

统一后的中等职业学校教师职称等级与事业单位专业技术岗位等级的对应关系为：正高级对应专业技术岗位的一至四级，副高级对应专业技术岗位的五至七级，中级对应专业技术岗位的八至十级，助理级对应专业技术岗位的十一至十二级，员级对应专业技术岗位的十三级。