一、拥有满足《教师资格条例》所规定的教师资格，具备专业知识及教育教学能力，在教育教学的第一线承担教学任务，负责至少一门课程的教学工作，并满足本地区教育行政部门及学校规定的教学工作量要求。

二、专业课教师和实习指导教师的企业或生产服务一线实践时长，需符合教育部等部门所制定的《职业学校教师企业实践规定》的要求。教师应每年至少累计一个月的时间，以多种形式参与企业实践或实训基地的实训，这将被视为重要的参考条件。

三、自担任现职以来，近五年的年度考核结果均需达到“合格”或“称职”等级及以上。对于任职时间不足五年的教师，其每年的考核结果也需达到“合格”或“称职”等级及以上。

四、中等职业学校的教师在申报各层级的职称时，除了必须满足上述条件外，还需具备以下条件：

（一）对于文化课和专业课教师：

1. 积极提升师德素养，基本掌握教育学生的原则和方法，能够胜任学校要求的班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，能够胜任教书育人的职责，正确教育和引导学生健康成长。

2. 具备本专业所必需的知识和技能，熟悉所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，能够胜任教学岗位，且教学效果良好。

3. 参与指导实验实训、实习、课程设计、毕业设计以及学生基本技能的训练。参与实验室的建设与管理，参与组织和指导学生进行企业生产实践、社会调查、社会服务或教学管理等方面的工作。

4. 能够较好地组织开展学生社团、第二课堂等活动。

5. 在学生评价中获得较高评价，实践企业的满意度较高，测评成绩也较高。

6. 需具备硕士学位，并已完成试用期且考核合格；或者具备大学本科学历或学士学位，并已完成试用期且考核合格；或者具有三年以上的企业工作经历，并具有高职院校专科以上的学历，同时已完成试用期且考核合格。