中等职业学校的文化课与专业课教师职称分为三个级别：初级、中级和高级。其中，初级仅设立助理级，而高级则细分为副高级和正高级。具体名称为：助理讲师（初级）、讲师（中级）、副高级讲师（副高级）和正高级讲师（正高级）。实习指导教师的职称同样设为初级、中级和高级三个级别，其中初级进一步分为员级和助理级，高级也细分为副高级和正高级。具体名称为：三级实习指导教师（员级）、二级实习指导教师（助理级）、实习指导教师（中级）、副高级实习指导教师（副高级）和正高级实习指导教师（正高级）。

根据本《标准条件》的规定，经过评审并获得相应专业技术职称资格的人员，表明其已经具备了相应级别的专业技术水平和业务工作能力。用人单位可以根据岗位的实际情况和工作需求，聘任其到相应的专业技术岗位上。

我们坚持中等职业学校教师职称评审与岗位聘用相统一的原则。教师的职称评审是岗位聘用的重要依据和关键环节，而岗位聘用则是职称评审结果的主要体现。中等职业学校的教师职称评审将在核定的岗位结构比例内进行。当教师需要竞聘更高等级的专业技术岗位时，学校将推荐符合条件的教师参加评审，并按照相关规定将评审通过的教师聘用到相应的教师岗位上，同时及时兑现受聘教师的工资待遇。

本《标准条件》主要适用于我省中等职业学校的在职教师，他们必须直接从事教育教学工作并符合相应的职称评价标准条件。同时，也适用于按规定参加教师系列评审的中等职业校外教育机构在职专业技术人员。需要注意的是，离退休人员和公务员不得申报参加职称评审。