一.为客观公正地评价技工院校教师专业技术能力水平和业绩贡献，促进我省技工院校教师专业技术人才队伍建设，充分调动和发挥教师的主动性和创造性，不断提高教育教学质量，根据国家和我省关于专业技术职称评聘管理的有关规定，结合技工教育工作特点，制定本申报评审条件(以下简称《评审条件》)。

二.技工院校教师专业技术职称分为文化、技术理论课教师和生产实习课指导教师两类，层级分别为:初级、中级、高级(副高级和正高级)三个级别。其中，文化、技术理论课教师资格名称依次为:助理讲师(初级)、讲师(中级)、高级讲师(副高级)、正高级讲师(正高级);生产实习课指导教师职称资格名称依次为:三级实习指导教师(员级)、二级实习指导教师(初级)、实习指导教师(中级)、高级实习指导教师(副高级)、正高级实习指导教师。

三.按本《评审条件》规定，经评审组织评审通过，获得技工院校教师职称资格者，表明其已具备相应的专业技术水平和能力，用人单位可根据岗位设置情况和实际工作须要聘任其相应专业技术职称。